论新课程背景下教师角色的转换

摘要：

新课程将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活.教师在自己的教学生涯中要实现教学生活角色的转换.一、教师应由课程计划的执行者变成课程的建构者在旧的课程理念和旧的课程环境下,教师的作用被局限在教学计划,教学大纲,教材建筑的围城里,所以教师只能“照本宣科”就算完成任务.又由于旧课程仅仅是学科课程,知识铺就的单行线使学生越来越脱离现实生活,接受式学习与单向的逻辑思维使学生很难有所发明创造.所以,在旧的课程环境下,教师既难“教好书”,更难“育好人”.

机标关键词：教师角色、新课程背景下

分类号：G645;G451;H319.3

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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