10.3969/j.issn.1674-1722.2011.08.493
新形势下高职院校“双师型”师资队伍建设对策分析
在分析我国高职教育发展背景的基础上,就我国高职院校“双师型”师资队伍建设的意义进行了探讨,并从”双师型”教师引进渠道、职前培养方式及职后培训规划等方面深入分析了现阶段高职院校“双师型”师资队伍建设过程中存在的制约性因素,最后提出了高职院校”双师型”队伍建设的分理化建议.
高职院校、“双师型”、职业教育、队伍建设
G645;G710;F275
2012-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
584-585