应用型人才培养创新模式的教师队伍构成研究

摘要：

四川大学锦城学院对应用型人才培养创新模式进行总结的过程中,研究教师队伍的构建与管理,需要以教师队伍构成及其要素特点研究为基础.本文主要针对应用型人才培养创新模式的特点,结合应用型人才培养高校的实际情况与教师队伍的结构现状,将教师队伍划分为专职教师、兼职教师和社会实践专家三类,并总结三类教师的基本特点、教学特点和激励特点.

关键词：应用型人才培养、创新模式、教师队伍、构成

分类号：G645;G715;G451.2

资助基金：四川省软科学研究计划2010ZR0018

在线出版日期：2012-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：573-574