期刊专题

10.3969/j.issn.1674-1722.2011.04.202

河北乐亭县产业发展教学案例

引用
@@ <地理课程标准>明确提出了"学习对生活有用的地理"、学习"对终身发展有用的地理"等基本理念.课堂上教师从分析身边地理事例入手,层层深入,给学生提供思考的机会,让学生理解分析的地理事例与教材知识间的相通性,从而达到利用学生已有的知识经验和学生能够感受到的地理事物,更好地学习和理解教材知识.当学生明白了教材知识和现实生活事例的联系后,就能够把教材中学到的知识运用到生活中去,解决生活中的实际问题.

教学案例、产业发展、乐亭县

G623.2;G434;F293.2

2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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管理学家

1674-1722

11-5630/F

2011,(4)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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