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10.3969/j.issn.1674-1722.2011.04.189

浅析学生评教在提高高校教学质量中的优缺点比较

引用
本文通过分析学生评教在高校中广泛应用的原因,根据学生评教模式的特点,对比模式本身在提高教学质量的过程中表现出来的优缺点,进一步提出相应对策,以硬使学生评教模式在改善高校教育质量中更加完善.

学生评教、高等学校、教学质量

G647;G40-058.1;TP393.18

2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-1722

11-5630/F

2011,(4)

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