10.3969/j.issn.1674-1722.2011.04.152
如何激发学生对数学的学习兴趣
数学知识抽象,学习起来枯燥无味,使许多中小学生失去了学习教学的兴趣,新课的导入,因材施教,生动的实例,学以致用,寓教于乐,发挥教学中学生的主体作用等都能提高学生的学习兴趣,使原本枯燥的数学课生动起来.
学习兴趣、主动、积极思维
G40-012;G633.7;H319.3
2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-1722.2011.04.152
学习兴趣、主动、积极思维
G40-012;G633.7;H319.3
2011-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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