高职高专公共英语课堂教学探析

摘要：

目前高职高专英语教学的现状,促使高职高专公共英语课堂教学理念亟待转变,探索新的提高教学质量路径:通过任务前、任务中、任务后三种路径引导学生学习的兴趣,激发学生学习动力,从而使学生能够从被动的接受转入主动的学习,从根本上提高高职高专语课堂教学质量.

关键词：课堂教学、趣味性、任务型路径

分类号：G640.2;G712;G40-057

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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