推行"三证书"制度,将职业资格贯穿实践教学

摘要：

学历证书和职业资格证书、顶岗工作经历证书(简称"三证书")制度是目前我国高等职业教育的一种技能型人才培养模式,是提高劳动者素质,促进劳动力资源开发的制度保障,也是完善社会主义市场经济体制的重要内容.本文分析了高等职业院校实施"三证书"制度的一些措施和途径,并将职业资格证书、顶岗工作经历证书融入实践教学的具体实施进行了实践研究.

关键词：证书、制度、实践、教学

分类号：G712;F123.9;D616

在线出版日期：2011-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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