10.3969/j.issn.1674-1722.2011.03.154
人文素养——教师专业化发展的基础
教师专业发展为教师提供了发展的方向和路径,人文素养为教师追求专业发展提供了动力.人文素养的提高有助于教师专业知识、专业技能、专业情感的发展,有利于促进教师的专业化发展.教师应该注重自身的人文修炼,学校应积极地促进教师的人文素养的提高.
人文素养、专业化发展、人文精神
G451.2;G645;G715
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
197-198
10.3969/j.issn.1674-1722.2011.03.154
人文素养、专业化发展、人文精神
G451.2;G645;G715
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
197-198
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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