数学课小结常用形式

摘要：

数学学科的特点是知识的条理性、系统性很强,学生在学习过程中,很难自觉地去整理、对比,形成明晰的知识体系,这就要求教师利用课堂小结这个环节,有意识的引导学生通过不同的方法,总课堂所学的知识进行系统、对比.形成明晰、完整的知识体系.

关键词：数学课课堂小结、概括归纳、分析对比评、评价交流、查漏补缺

分类号：G633.6;G718.2;O1-4

在线出版日期：2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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