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10.3969/j.issn.1674-1722.2011.02.175

项目驱动专业课程教学法分析

引用
本文通过项目驱动教学的概念,实施过程和相关问题的研究,结合专业课程,分析如何在专业中有效的采用项目驱动法,来提高教育教学的效果,培养学生实践等方面的能力为日益发展培养高技能的人才.

项目驱动专业、分析

G642.0;G718.5;G434

2011-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

224-225

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管理学家

1674-1722

11-5630/F

2011,(2)

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