10.3969/j.issn.1674-1722.2011.02.156
案例教学浅见
案例教学作为一种新的课堂形式,对培养学生的发散性思维,促进学生的个性化学习,加深学生的理解、记忆,训练学生的沟通能力,开阔学生的视野都有着积极地作用.但它也有着自身的缺点:学习效率相对较低,对于个性化学习不能使用,要求师生有更多的精力投入.
案例教学、优点、缺点
G434;G642;TP311.52
2011-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
200
10.3969/j.issn.1674-1722.2011.02.156
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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