10.3969/j.issn.1674-1722.2010.12.440
教师信念对外语教师课堂角色的影响
"以教师为中心"的传统模式向"以学生为中心"的教学模式转变的必然趋势中,教师角色也发生了巨大的变化,而教师信念在这一变化对教师角色起到至关重要的作用,文章讨论了教师信念如何影响外语教师在课堂中的角色.
教师信念、教师角色
G633.41;G451.6;G715
2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
563
10.3969/j.issn.1674-1722.2010.12.440
教师信念、教师角色
G633.41;G451.6;G715
2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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