期刊专题

10.3969/j.issn.1674-1722.2010.12.169

浅谈技校分层教学

引用
当今社会对于高技能、高素质人才的需求量是越来越大,各类学校也针对这一机遇对自身专业进行适当调整,但毕竟社会发展较快,老套的教学方法已不再适用于现代化的教育,只有创新才有出路,所以我根据本校的实际情况,结合学生特点,引入分层次教学法进行教学,现对此教学方法进行分析.

分层次教学法、特点、优劣

G633.41;G712;G434

2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

222-223

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管理学家

1674-1722

11-5630/F

2010,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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