高职高专英语口语教学探微

摘要：

培养学生的英语口语能力一直是近年来英语教学非常关注的问题,尤其是我国高职高专学生的整体口语水平不高,实践中存在着影响高职高专学生英语口语的诸多障碍因素,针对这些障碍因素进行了初步分析,提出了相应的教学对策,从而为进一步提高课堂教学效果,促进学生的英语口语水平,提升学生的语言交际能力奠定坚实基础.

关键词：高职高专、英语口语、障碍因素、创新教学

分类号：H319;G712;G633.41

在线出版日期：2011-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：189-190