10.3969/j.issn.1674-1722.2010.12.130
以学生为主体以项目化教学为导向——浅谈杭州职业技术学院DSP课程改革
随着DSP技术的飞速发展,DSP课程的改革也逐渐启动.本文以杭州职业技术学院为例,简要分析了DSP课程改革的背景,改革思路及改革内容.提出以学生为主体,进行项目化教学的改革思路.
DSP、TI、项目化、主体
V11;F062.6;F8
2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-1722.2010.12.130
DSP、TI、项目化、主体
V11;F062.6;F8
2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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