浅谈小学班主任引导学生进行课外阅读——以资源县五所农村小学为例

摘要：

作为小学生,课外阅读不可或缺.文章对资源县5所农村小学课外阅读的情况进行了调查,发现主要存在阅读时间不足、学生阅读兴趣不浓;阅读条件欠缺、内容不广;班主任对学生课外阅读指导较少,缺乏激励机制等问题.班主任工作的开展是加强小学生教育的核心,而课外阅读是班主任工作开展的重要方面.为了更好地促进班主任工作对农村小学生课外阅读的有效指导,提高学生课外阅读的质量,农村小学班主任如何引导学生进行课外阅读也应成为工作的重点.

关键词：农村小学、班主任、引导、课外阅读

分类号：G623.23;G451.6;G715

在线出版日期：2010-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：240-241