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10.3969/j.issn.1674-1722.2010.11.145

现阶段医学研究生英语学习情况的分析与思考

引用
学习动机是制约研究生英语学习成绩的主要因素之一.本文通过问卷调查,对医学研究生的英语学习动机等情况进行了对比分析,探讨了激发医学研究生学习动机、提高教学效率的有效途径,以期推动医学研究生英语教学质量的提高.

医学研究生、英语学习情况、调查、探讨

G633.41;G712;G455

2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

190-191

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1674-1722

11-5630/F

2010,(11)

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