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10.3969/j.issn.1674-1722.2010.10.195

浅谈钢琴即兴伴奏教师个人素质的提高

引用
@@ 钢琴即兴伴奏专业教师的个人素质,代表着教师在钢琴弹奏技巧、键盘和声手法、作品分析能力等多方面的综合修养,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和,在在高校音乐教学中起着非常重要的作用,为此,大中专院校钢琴即兴伴奏教师应该终身学习的精神、勇于实践、自我完善、改革创新,不断提升教师的个人素质更好地服务音乐教学.

钢琴即兴伴奏、教师个人、个人素质

J624.1;G632;G451.2

2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

252-253

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管理学家

1674-1722

11-5630/F

2010,(10)

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