10.3969/j.issn.1674-1722.2010.10.193
浅谈如何培养中学生学习地理的兴趣
从学生个性特征,兴趣化教学方式的实践,探究如何提高中学生学习地理的兴趣.本文主要从备课、课堂教学、作业批改等方面进行阐述地理教学的趣味性,让学生在愉快中学习.
兴趣、个性心理、创新、课堂教学
G633.55;G434;A849
2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
249-250
10.3969/j.issn.1674-1722.2010.10.193
兴趣、个性心理、创新、课堂教学
G633.55;G434;A849
2011-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
249-250
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn