关于引导职高学生阅读的尝试与思考

摘要：

职高学生阅读量小,大部分同学的阅读停留在低层次的消遣性阅读,并且缺少自我监控,也没有有效的指导,这多少影响了自身的发展和素养的提高.本人在致力于在教学教育中引导学生来进行阅读,并取得了一些积极的成果,但是也存在着将来需大力改进的问题.

关键词：职高学生、阅读、现状、方法

分类号：G642;G424;G229

在线出版日期：2011-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：191-192