10.3969/j.issn.1674-1722.2010.04.134
基于工作过程的高职院校物流专业教学改革
当前高职物流专业教学过程存在重理论、轻实践等问题,无法满足高职院校人才培养目标的要求.基于工作过程的物流教学改革,将整个学习过程都围绕物流工作流程的展开作为基本思路,通过对课程设置、教学模式和教学手段的改革等内容,从而达到培养学生职业能力的目标.
物流教育、工作过程、教学改革
G712;F722;G642.0
2010-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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