浅议合作学习在大学英语课堂中的应用

摘要：

目前,我国大部分高校的大学英语教学依然采取传统的教学模式,学生只是被动的学习,学生的个性、能力不能得到有效发挥.如何提高语言教学和学习的有效性一直以来都是广大教育理论和实践者关注的焦点.本文基于对合作学习影响因素的分析,进一步提出有关实施合作学习的积极建议.

关键词：合作学习、大学英语

分类号：H319.3;G642.0;G434

在线出版日期：2010-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：103-104