云南高等职业学院英语课分级教学探讨

摘要：

近年来,随着云南高职院校英语应用能力考试(AB级考试)的逐渐普及,如何才能最大程度地从培养学生的英语应用能力入手,以AB级考试为平台,培养和提高学生学习英语的实用性,已经成为高职院校学生就业竞争中的"筹码"之一,也成了高职院校英语任课老师不断探索及思考的问题.本文从分析学生学习英语过程中的兴趣问题入手,提出可适用于云南省高等职业学院英语课教学发展的途径和对策.

关键词：云南、高职院校、英语课程、分级、教学

分类号：G642.0;G715;H319.3

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：126-127