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10.3969/j.issn.1674-1722.2009.12.114

高等学校理工科专业本科毕业设计问题的探讨与对策

引用
本文针对目前高等学校理工科专业本科毕业设计实践教学环节中存在的问题.结合近几年的工作实践,就如何解决这些问题提出了自己的看法,为本科毕业设计工的改革提出一些探索性建议,以促进毕业设计教学的改进和教学质置的提高.

毕业设计、理工科、实践教学、改革

TM645.22;TD327.2+3;G643.8

2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-1722

11-5630/F

2009,(12)

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