10.3969/j.issn.1674-1722.2009.11.094
多媒体技术在生物化学教学中的利弊
优势:化抽象为具体,扩大知识面,丰富了教学形式,有利于突破教学难点.不足:师生间缺乏交流,学生发散性思维受到抑制等等.要正确处理好多媒体教学与传统教学的关系,扬长避短,优势互补.
多媒体、生物化学、优势、不足、合理应用
G642.0;TP37;G434
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
135
10.3969/j.issn.1674-1722.2009.11.094
多媒体、生物化学、优势、不足、合理应用
G642.0;TP37;G434
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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