高中数学教学中应用意识与能力的培养

摘要：

@@ 一、当前背景
(一)高中生数学应用意识与能力的现状
1.对数学的价值认识不足.数学作为从量的方面处理现实世界中各种关系的科学,当然也要处理有关生产关系的问题,这就是数学的价值.

机标关键词：高中数学教学、意识与能力、应用意识、教学中应用、能力的培养

分类号：G633.6;G710;G420

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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