论怎样把不稳定的"直接兴趣"变成稳定的"间接兴趣"

摘要：

教师运用一定教育"技巧"把"认识对象和目标"元形地从"间接需要"变成"直接需要",通过散发、诱导"变"不稳定的"直接兴趣"为稳定的"间接兴趣",从而"增加"学习的有效性.

关键词：学习动机、学习兴趣、学习效果

分类号：B516.31;B023;D6

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：100-101