转化初中英语学困生的基本策略

摘要：

从去年开始,我市教育体育局在期中、期末两次统一考试中对全市教师的教学业绩进行统一评价.这一评价办法极大地调动了教师的工作积极性,教师们忘我工作,想方设法提高学生的学习成绩.几次评价结果证明:"学困生"(指学习暂时有困难,成绩不理想且有潜力转化为优秀生的学生.)是班级总体成绩增长的最好突破口.如何将"学困生"转化为优秀生是英语教学工作的一个重要课题.笔者结合自己的教学实践,通过深入分析"学困生"的学习表现及其成因,对初中英语教学中转化学困生的途径和办法作一些探讨.

关键词：初中英语教学、学困生转化、策略

分类号：G633.41;G442;G718.5

在线出版日期：2010-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：162-164