小学教师职业专业化的特征,任务和策略

摘要：

小学教师职业专业化具有综合性、实践性、发展性特征.教学设计能力、信息技术应用能力、促进学生学习和调动学生学习积极性的能力是小学教师职业专业化任务的主要方面.实施驱动策略、互动策略、主动策略是实现小学教师职业专业化的有效方法.

关键词：小学教师、职业专业化、特征、任务、策略

分类号：D33;G633.41;G434

在线出版日期：2010-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：157-158