浅析多元情境化教学法在英语课堂上的应用

摘要：

本文分析了多元情境化教学的含义,面对目前的生源状况,在英语教学中实施多元情境化教学,激发学生学习兴趣,还学生以自尊和学习的快乐,让学生看到收获,获得展示成功的机会.有效的提高学生的综合素质,特别是能力素质,使学生学会学习、学会应用,学会创新.

关键词：教学宗旨、实施方法、教学成效

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2010-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：152-153