多重逻辑下政策的失效:学生体质健康测试的社会学分析

摘要：

采用文献资料、调研访谈、逻辑分析等研究方法,从社会学的角度分析学生体质健康测试政策的执行过程.研究指出:政策的设计与实际执行过程中,国家、执行单位、执行者、受体等逻辑不在一条线上.学生体质健康测试政策的制定逻辑与执行逻辑也不一致,以及政策的设计或多或少缺少了一定的社会生活逻辑,以至于在多重逻辑下,导致体质健康测试政策的失效.

关键词：体质健康测试、多重逻辑、政策失效、学校体育教学

所属期刊栏目：22

分类号：G812.5(世界各国体育事业)

在线出版日期：2018-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：354-358