高校英语教学综合能力评估系统的算法及实现

摘要：

英语教学综合能力评估系统可以完成高校英语教学综合能力的评估排序.运用属性方法,分析得出7个属性指标.实例表明:该系统结构清晰,流程合理,可根据用户要求灵活调整学校方案集规模和相关心理权重等评测参数;能够结合学校的特点,在综合考虑各种影响因素(内因、外因)后,对不同档次或者相同档次高校的总体教学质量进行比较,能客观地反映出学校的总体教学水平.

关键词：英语教学、评估、属性论

所属期刊栏目：24

分类号：TP182(自动化基础理论)

资助基金：广西教育科学规划项目桂教[2003]6;广西教育厅科研项目桂教科研[2003]22

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：360-364