"花盆效应"的克服与学生英语自主学习能力的培养

摘要：

结合网络环境下我国大学英语自主学习的现状,通过对外语教学中"花盆效应"进行解说,提出利用网络技术构建一个新的课堂教学模式,克服教育中"局部生境效应"情景,实现学生英语自主学习能力的培养.

关键词：网络环境、花盆效应、自主学习、能力培养

所属期刊栏目：29

分类号：H319(英语)

资助基金：广西区教育厅社会科学基金项目LS0800TB

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：169-172