《电路分析基础》课程教学设计的创新与实践

摘要：

《电路分析基础》课程作为电子类专业的主干技术基础课程之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段已无法适应现代教育教学需要,从而制约了学生的个性化发展,也打击了学生的学习积极性.在现代教学设计思想理论的指导下,通过对《电路分析基础》课程精心设计教学内容,正确把握学习内容的量与度,注重学科交叉和课程体系间的相互联系;进行教学方法的改革,注重以学生为主的课堂教学模式;积极采用多媒体技术,并与传统教学方法相结合.从而培养学生分析、解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,改进和提高了该课程的教学质量.

关键词：教学设计、教学方法、教学内容、教学媒体

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116