对理工科大学生状态-特质焦虑的实验研究

摘要：

目的通过对理工科大学生焦虑状况的调查与评定,探讨理工科大学生焦虑的性别、年级及城乡差异.方法采用Spielberger状态-特质焦虑量表对233名大学生进行调查,其中男生217人,女生26人.结果理工科大学生的状态、特质焦虑不存在性别差异;状态焦虑、特质焦虑都存在年级差异(P<0.001),4年级大学生的状态焦虑、特质焦虑明显高于1年级、2年级和3年级大学生;理工科大学生状态焦虑、特质焦虑的城乡差异均不显著.

关键词：状态焦虑、特质焦虑、性别、年级、城乡

所属期刊栏目：5

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2004-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18