大学新生生活事件与教育

摘要：

目的了解大学新生应激性生活事件,以便进行相应教育.方法采用<青少年生活事件量表>(ASLES),对300名大学新生的生活事件进行调查.结果大学新生存在的主要应激源在于考试失败、不理想、学习负担重和升学压力,其次为家庭经济困难和被人误会或错怪;除丧失因子外,其他各项因子男女新生之间并无显著性别差异,对相应教育方式进行了讨论.

关键词：大学新生、生活事件、教育

所属期刊栏目：5

分类号：R1(预防医学、卫生学)

资助基金：重庆大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17