珠心算教学对儿童启智功能的实验研究

摘要：

目的研究珠心算教学对儿童的启智作用大小.方法采用联合型瑞文智力测验对珠心算教学班及2个对照班儿童智商进行4年多跟踪测验,并根据影响智力的6个因素进行配对分组,进行韦氏儿童智力测验,临床记忆量表(甲套),阅读能力测试,同时收集3个班学生语文、数学等科目成绩和综合考绩资料.结果珠心算教学对儿童智力发育有促进作用,在数字短时记忆广度表现尤为突出,对提高阅读能力有显著作用,对儿童的德、智、体、美、劳全面发展也有促进作用.结论珠心算教学是促进儿童智力发育,造就人才的有效途径,宜大力推广、普及.

关键词：珠心算、智力、跟踪研究、联合型瑞文智力测验、韦氏儿童智力测验

所属期刊栏目：3

分类号：R17(妇幼卫生)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91