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10.3969/j.issn.1008-9314.2005.05.022

法国行政法院裁决评价之诉的基本原则及其借鉴

引用
高等学校享有对于学生的学习和品行进行评价的权力,但是这种权力不应滥用.学生对于学校的评价行为不服,可以寻求司法救济.本文提出在借鉴法国经验的基础上完善我国法院对于评价之诉的裁判机制.

法国行政法院、评价之诉

D915.4(法学各部门)

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

86-88

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国家行政学院学报

1008-9314

11-4079/D

2005,(5)

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