大学生晨练-晨读-思政一体化模式的理论基础及实践路径

摘要：

为解决当前大学生晨练晨读中存在的诸多问题,将思政元素有效融入晨练-晨读环节,并通过分析现存问题,基于赫尔巴特的"教育性教学"理论和苏霍姆林斯基的培养全面和谐发展的人的教育理论,探索晨练-晨读-思政一体化模式,为课程思政建设提供新思路.

关键词：晨练、晨读、思政、一体化模式、教育理论

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：延安大学教育教学改革研究项目304041409

在线出版日期：2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-196