10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.S2.034
新时代高等农业院校推进课程思政教学改革的路径探析
高等农业院校开展课程思政教学改革,需要提高思想站位,正确处理课程思政与思政课程、课程思政建设共性与个性的关系;加强顶层设计,构建全方位、多层次、立体化的课程思政教育体系;通过教育培训,促使思政课和专业课教师相互之间取长补短、形成育人合力;深化教学改革,鼓励各二级学院结合自身专业特点探索课程思政多样化实现途径;创新评教机制,将价值引领纳入任课教师评教体系中来;实现内外联动,在全校范围内为课程思政教学改革营造良好的文化氛围.
课程思政、思政课程、农业院校、教学改革、教育体系
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G642(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目;北京市教委北京高等教育本科教学改革创新重点项目;北京农学院教育教学改革研究重点项目
2023-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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