新时期农业院校公共管理类课程高质量发展新探索——以城市生态学课程为例

摘要：

新时期公共管理类专业是新文科建设发展的重要组成部分.目前农业院校普遍开设公共管理类专业,但是存在教学内容和教学模式没有凸显农业院校特色的问题,因此,农业院校应结合当前新文科发展的现实需要,重塑教学模式与教学内容,提升实践教学质量,融入课程思政元素,对此提出"两轴三步四化高参与外延式"的多模态教学模式,通过多元融合教育模式,使其体现农业院校文科专业发展特色,以期培养一批高质量、高素质、创新型的农村公共管理专业人才队伍.

关键词：新文科、公共管理专业、农科高校、高质量发展、城市生态学

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东农业大学课程思政教改项目S2021032

在线出版日期：2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90