10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.S1.018
地域性非遗文化融入高校美育的教学实践研究——以浙江广厦建设职业技术大学为例
地域性非遗文化传承为高校美育教学提供十分重要的价值.该文采用个案研究、实地调研、资料收集的方法,从目前高校美育实施的现状出发,以浙江广厦建设职业技术大学的美育教学实践为研究对象,依托东阳木雕非遗文化,通过成立地域性非遗育人平台、创新教学模式、构建教学内容、开发美育教材、优化师资培养和丰富校园活动等方面分析学院将地域性非遗文化融入美育教学取得的成就.既传承和活化地域性非遗技艺文化,实现美育"以美育人、以文化人"的教育目的;又弥补当前高校具体美育教学实践研究的不足.
地域性非遗文化、东阳木雕、高校美育、传承与发展、教学实践
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G640(高等教育)
浙江省教育科学规划课题2022SCG285
2023-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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