以实验案例设计为抓手提升教师工程实践能力

摘要：

新工科理念注重工程教育的新理念、新结构、新模式的发展,注重工程教育的创新性、专业性和综合性相结合,目标是培养创新型工程科技人才.在新工科建设背景下,北京化工大学十分重视一流专业建设、专业评估和学科发展工作,特别重视培养学生的工程实践能力和素养,举措之一就是研究如何提升实验教师的工程实践能力和项目研发能力.该文以案例设计和混合式教学为抓手研究提升实验教师工程实践能力的途径,总结一套可推广的实验教师、实验技术人员创新实践能力的培训体系.

关键词：实验案例、案例设计、工程实践能力、实验教师、培养举措

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：天津市教育委员会普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目;北京化工大学基于新工科/新文科建设的实验教学改革研究项目

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40