研究生教育中导学关系研究进程及趋势

摘要：

运用科学知识图谱可视化分析的方法对 1999 年第三次全国教育工作会议召开以来,我国研究生教育导学关系的研究成果进行量化分析,发现导学关系研究的关注度不断提高,研究主题重点分布在导学关系本质、理论基础、效能及作用方式、实践现状和优化策略等方面.研究主题的演进遵循研究生教育政策调整的路径,呈现这样的特点,早期关注导学关系内涵和现状,中期探寻导学关系异化的成因及策略、关注专业学位硕士研究生的师生关系并且理论支撑更加丰富,近期呈现研究方法更加多元、更加聚焦导学关系对立德树人和博士生群体的影响.未来研究趋势在于强化研究的持续性、系统性、预见性和国际化,重点关注导学关系对导师群体的影响、专业学位博士教育中的师生关系、导学关系的国际比较研究.

关键词：导学关系、研究生教育、可视化分析、进程、趋势

所属期刊栏目：9

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;江苏高校哲学社会科学研究基金项目

在线出版日期：2023-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16