10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.35.045
面向未来的计算机辅助工业设计课程思政探索与实践
随着科技的不断进步,计算机辅助工业设计(CAID)已成为现代工业设计领域不可或缺的部分,其课程思政是帮助学生建立正确的思想道德基础,提高综合素质和社会责任感.然而,未来CAID课程思政教育将面临更加复杂和多元的挑战和机遇,需要针对性地制定思政目标和策略等要素.为了实现教学与育人的有机统一,需要在教学中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的思政素养.该文围绕面向未来的CAID课程思政,结合课程教学实践,介绍CAID课程面临的问题、思政元素的提取、课程思政与课程内容的有机融合,旨在探索可实施性强、符合学情CAID课程思政教育方法,为教育改革和育人工作提供参考和借鉴.
CAID、课程思政、课程实践、人才培养、工业设计
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G641(高等教育)
西安电子科技大学研究生教育教学改革项目;西安电子科技大学研究生教育教学改革项目
2023-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
193-196