遥感专业空间分析课程思政教学探索

摘要：

课程思政是提高专业人才培养质量的关键.在综合分析课程思政重要性的基础上,对遥感相关专业课程思政现状进行回顾,以测绘类遥感专业课程空间分析为例,结合课程特点,探讨课程思政建设思路、建设举措,并简要介绍建设成效.实践表明,建强"主力军"、建好"主战场"、用好"主渠道"三步走的建设模式,有利于实现价值引领、知识传授和能力培养的有机统一,有利于实现立德树人根本任务.

关键词：课程思政、三步走模式、实践路径、空间分析、遥感专业

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

资助基金：长安大学教育教学改革研究项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;长安大学研究生思想政治教育创新示范项目

在线出版日期：2023-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-188