弹性力学研究生课程教学与人才培养协同的探索及实践

摘要：

该文针对机械、力学类专业课程弹性力学的特点,探讨如何在课程中引导学生正确的思维、树立正确的科学观及提高人文素养,以促进人才培养能力全面提升,不断提升教育教学质量;使得学生在学习并掌握弹性体复杂力学计算与分析方法、培养解决工程实际问题能力的同时,树立辩证与多视角思维的科学发展观,提升审美情怀和人文素养,达到课程教学与人才培养协同的目的.

关键词：弹性力学、思维方式、科学精神、人文素养、人才培养、教学实践

所属期刊栏目：9

分类号：G643(高等教育)

资助基金：西安电子科技大学研究生各类课程与教材建设项目;西安电子科技大学一流精品课程建设项目;水电机械设备设计与维护湖北省重点实验室三峡大学开放基金项目

在线出版日期：2023-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-158