费曼学习理念应用于高分子材料课程的教学改革探索

摘要：

以一流本科课程建设为契机,以培养学生的自主学习能力,提高高分子材料课程的教学效果为当前教学改革的重要任务.该文结合高分子材料课程的内容特点,运用费曼学习理念,借助思维导图软件,对高分子材料进行教学改革.设计"阐述学习目标→引入关键主题→分阶段学习→学生解释与表达→思维导图和知识结构梳理→实践项目和案例研究→反馈和评估"的教学模式,提升学生自主学习能力和课程教学效果,不断夯实一流本科课程的建设基础.

关键词：高分子材料、费曼学习理念、思维导图、知识输出、自主学习

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅课题项目;南京工业大学材料科学与工程学院教改项目;学科发展史在专业课教学中的作用——以高分子化学课程为例

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144