中国近现代史纲要一流课程建设的内涵分析、实施困境与路径优化

摘要：

建设一流本科课程是落实课程育人的重要工作.中国近现代史纲要要以一流课程建设为契机,以学生发展为中心,坚持育人与育才相统一.面对一流课程建设中存在的困境,紧紧围绕课程目标、师资队伍、教学内容、教学方法、考核评价和教学资源库等核心要素建设,全面提升课程的高阶性、创新性和挑战度,不断深化课程育人体系,帮助大学生树牢唯物史观,实现思想政治理论课的内涵式发展.

关键词：一流课程、课程育人、教学设计、内涵分析、实施困境、路径优化

所属期刊栏目：9

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;四川省一流本科课程中国近现代史纲要阶段性研究成果无编号;西南石油大学一流本科课程培育建设项目

在线出版日期：2023-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30